sábado, 4 de abril de 2020

Sintonizados con la educación

Hemos creado un lugar, pensado en las necesidades primordiales de una comunidad que necesita unir los más valiosos recursos educativos para seguir construyendo un mejor país.

Este espacio se brinda especialmente a madres comunitarias y agentes educativos con    el objetivo de compartir herramientas pedagógicas basadas en las dimensiones del desarrollo integral del niño y la niña en su edad inicial, que puedan incorporar en el proceso de enseñanza, diseñando espacios enriquecidos que generen un aprendizaje significativo y potencien el desarrollo de los niños de acuerdo a las características de la edad.



Apoyados en las premisas de diferentes pedagogos y articulado a los Fundamentos Técnicos, en La Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia, se plantean nuevas experiencias donde los niños son los protagonistas y quienes construyen paso a paso el aprendizaje, descubriendo sus posibilidades y asumiendo nuevos retos. Así, los pilares de la educación inicial como: el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio son la base principal para desarrollar estas actividades, garantizando ambientes protectores que promuevan el fortalecimiento de los derechos de los niños.

El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron (Jean Piaget, 1999).



Documentémonos



Pilares de la educación inicial





“La Política Pública de la primera infancia” plantean: el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio, como los pilares 
de la acción pedagógica de los maestros. Elementos fundamentales a través de los 
cuales los niños y las niñas interactúan y descubren su entorno en un ambiente 
dotado de sentido, alegría y          espontaneidad.


Arte

Contemplar el arte como una actividad inherente al desarrollo infantil contribuye a evidenciar que posee un carácter potenciador de creatividad, sensibilidad,expresividad y sentido estético ya que por naturaleza, el ser humano es creador y para poder comunicar y expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos recurre a una diversidad de lenguajes.


https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341880_archivo_pdf_doc_21.pdf







Exploración del medio

                                                         Cuando las niñas y los niños exploran
el medio, construyen diversos
conocimientos: identifican que existen
objetos naturales y otros que son
construidos por el ser humano; se
acercan a los fenómenos físicos y
naturales; reconocen las diferentes
formas de relacionarse entre unas y
otras personas, plantean hipótesis 
sobre el funcionamiento de la naturaleza 
o de las cosas, y se apropian 
de su cultura. 
Esto significa empezar a entender que lo social lo natural están en permanente interacción.


https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341842_archivo_pdf_educacion_inicial_exploracion.pdf


Literatura

Saber que todo ser humano se nutre de palabras y símbolos y que inventa su historia en esa conversación permanente con las historias de los demás confiere al lenguaje un papel fundamental  en la configuración del ser humano. Desde este punto de vista, el lenguaje, en el sentido amplio de capacidad de comunicación y simbolización, la lengua—oral y escrita—, como sistema de signos verbales compartido por la comunidad a la que se pertenece, y la literatura, como el arte que expresa la particularidad humana a través de las palabras, son  esenciales en la educación inicialpuesto que el desafío principal que se afronta durante la primera infancia es tomar un lugar en el mundo de la cultura, es decir, reconocerse como constructor y portador de significado.

https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341839_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf




El juego


El juego, hace parte vital de las relaciones 
con el mundo de las personas y el mundo 
exterior, con los objetos y el espacio. 
En las interacciones repetitivas y placenteras con los objetos, la niña y el niño descubren sus habilidades corporales y las características de las cosas.


https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-341835_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf




Lineamientos de la educación inicial 

https://www.youtube.com/watch?v=yF4pG5rckbI


Teoría Agazziana







Actividades y propuestas


Descubre algunas actividades ya implementadas, saca el mejor provecho de ellas y diseña tus propias propuestas.


Motricidad fina





Actividades






Utilizando material reciclable






Para los más grandes


https://www.youtube.com/watch?v=lSShUhU_Jv8


Sintonizados con la educación

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